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玉川学園12の教育信条&コラム等 / 更新履歴 / リンク


12の教育信条


 ひとりひとりの個性に即した人間形成を図り、日本と世界に貢献することのできる人材を育てる為に、玉川学園では創立以来、12の教育信条を掲げています。


1.全人教育

 教育の思想は、人間文化のすべてをその人格の中に調和的に形成することにある。その展開にあたっては、「真・善・美・聖・健・富」という6つの価値の創造を目指した教育を追究している。

*真−学問/真の教育  *善−道徳  *美−芸術/美  *聖−宗教  =絶対価値=

*健−身体/健康  *富−経済/生活  =手段価値=

6つの価値の創造がコスモスの花(そのすべての土台は宗教)


2.個性尊重

 教育の目的は、自己の本質の発見を重視し、この本質の自己実現を支援することにあります。そして一人ひとりの人間をよりいっそう魅力的な存在へと高めることです。

*きれいな心(徳育)  *よい頭(知育)  *強い体(体育)  =玉川(学園)のマーク

*個別学習と個別指導(手引き学習)  *集団学習と習熟度学習


3.自学自立

 学習の本質は、自ら考え、自ら探求し、自ら工夫・創造し、体得する一連の自己啓発にあります。

*職員室がない(研究室が教室−児童・生徒一人ひとりに即時に対応する)

*時間割を自分で作る  *自由研究


4.能率高き教育

 学習者の一人ひとりに、無理無駄のない効率高い適切な教育をすることが大切です。


5.学的根拠に立てる教育

 教育の根底には、科学的理念の確固たる裏付けがなければなりません。


6.自然の尊重

 雄大な自然はそれ自体が偉大な教育をしてくれますが、この貴重な自然環境を私たちが守ることを教えることもまた大切な教育です。


7.三位一体の教育

 師弟の間柄は、温かい信頼に満ちたものでなければなりません。

*家庭と連携した三(者)位一体の教育

*子ども(Children) 家庭(Homes) 教師(Teachers) = Chat Net


8.労作教育

 「百聞は一見に如かず」、しかも「百見は一労作に如かず」です。取り組む仕事に汗を流し、これを成し遂げるところに労作教育の真髄があるのです。

*すべて教材が手作り  *体験学習  *自然の尊重  *弁当持参


9.反対の合一

 人生には至る所に反対・対立・矛盾がありますが、この二面を一つに調和統合する厳しい試みが人間教育には求められます。


10.第二里行者と人生の開拓者

 何かしら意義を見いだそうと努力する行為は、他からの強制を脱却した自由で高い境地を示すものです。この「自主的精神」が自己を世界に開かせます。


11.24時間の教育

 教育は限定された時間内で行うものではなく、本来 any time の教育であるべきです。


12.国際教育

 教室だけでなく、地球のあらゆる場所で行える any place の教育こそ重要です。

…………………………………………………………………

*礼拝(すべての土台)  クリスマス  讃美歌  宗教心
  「神なき知育は知恵ある悪魔を造ることなり」
  「人生の最も苦しい、いやな、辛い損な場面を、真っ先に微笑みを持って担当せよ」

*音楽(生活そのもの)  生活音楽(基本)−歌に始まり、歌に広がる。

*一貫教育(一環教育)  音楽、美術、演劇、体育、労作、同じキャンパス、先生、生徒、学校ぐるみ。

*教育者は教える事についての専門家であり、学ぶ事の専門家であらねばならない。

*自分たちはレベルの高いことをやっている、と生徒が誇りを持つように持って行くのが教育者の仕事である。

*勉強するということの基本は、人の話を聴くことである。

*学ぶという活動は、素直さを育てるものである。

*枠にとらわれない教育(自由、バランス、ゆとり)  教科の枠、時間の枠、人数の枠、活動の枠

*自由と規律(約束、けじめ、礼儀、清掃、労作)  朝会、全校合唱、行進

2007年5月1日(文責 千葉 佑)


玉川学園ホームページの「教育理念」「創立者小原國芳も併せてご覧ください。


◆コラム等◆
(玉川学園先輩教師の脇先生のコラムも掲載)


参考: 通信教育補助教材 玉川通信

「私と音楽教師」(千葉) 2007年11月号

通信教育補助教材 玉川っ子

「出会いを大切にしたい」(千葉) No.53

「本物志向の大切さ」(千葉) No.72

「歌うことこそ音楽指導の基礎」(千葉) No.74

「校歌こそ素晴らしい教材」(千葉) NO.70

「教育は人ぞ」(脇) No.71(PDF形式)

「教えることは、学ぶこと」(脇) No.52(PDF形式)

通信教育学習ナビ(科目名:通信教育FYE)

 「生き方への学び 生涯学び続ける大切さ」(PDF形式)

母校(高等学校)の同窓会報 創立100周年特集号より

 「荒城の月・キャロリング・そして、コンクール」(PDF形式)


@玉川学園教育博物館國芳先生の声が聞けます)

A玉川大学出版部(下記、販売中)

     「玉川学園創立75周年記念企画

     
小原國芳 教育一筋90年」


発行年月:2003年5月

この商品は書店では扱っておりません。
直接、大学出版部までご注文ください。
Tel:042-739-8935 Fax:042-739-8940

映像と声、書と絵による小原國芳の全貎

本企画は、玉川学園創立75周年を記念して出版したもので、書籍・ビデオ・CDによって構成される。本企画によって90年の生涯を教育一筋に生きた小原國芳の全貎を知ることができる。
実行に移さないではいられない先生の情熱、奇抜さ、茶目っ気、大きな具体性を持った無謀さは誰も真似る事のできない先生のみの持った魅力である。
小原國芳自筆の書と絵を集めた『書と絵』、玉川大学教育博物館所蔵の1980年制作「新教育の開拓者 小原國芳」ほか2作品を収録したVHSビデオ。また 小・中・高校入学式祝辞と中学部礼拝における講話、夏期スクーリングにおける講義を収めたCDによる、小原國芳を知るための豪華セット。

『書と絵 小原國芳』(B4判美装本)
   作品 原色刷  18葉
   図版 129葉
   小原先生略年譜
   定価:3,000円

『小原國芳 教育一筋90年』(VHSビデオ 67分)
   新教育の開拓者 小原國芳  1980年制作
   玉川大学入学式祝辞  1972年4月
   祝 小原先生米寿  1974年10月
   定価:2,000円

『小原國芳 入学式祝辞』(CD1 68分)
   小学部入学式祝辞  1975年4月
   中学部入学式祝辞  1977年4月
   久志高等学校入学式祝辞  1974年4月
   定価:1,500円

『小原國芳 講話・教育原理』(CD2 60分)
   中学部礼拝における講話  1976年3月
   夏期スクーリング「教育原理」  1975年8月
   定価:1,500円
玉川大学出版部ホームページ