障害児教育進研究室


Shin Kazutaka(進 一鷹)といい、熊本大学教育学部で障害児心理を担当しています。
重度・重複障害児(重症心身障害児)、自閉症児、知的障害児、学習障害児など、障害児の教育実践研究をしており、特に国語・算数・数学の学習に力を入れています。
研究者、教師、保護者の方、福祉関係、その他の方もどうぞご覧ください。
お金の学習 同じ(=)」、「違う(≠)」という記号の学習
教材・教具は子どもの自発的な動きをひきだすものです。
子どもは遊びながら基本的な知識・技能を習得します。
私の編、著作本です。国語・算数・数学の指導の仕方がよく分かります!上でお買い求めください。

メニュー
研究室の紹介


進一鷹のプロフィール


研究実績


重複障害教育研究会



リンク


メール

障害のある子供と共に


障害児の学習と自立
学習の道筋
  初期学習・その1
  初期学習・その2
  概念行動形成の学習
  記号操作の学習(文字)
  記号操作の学習(数)
  ことばの学習
  重複障害児の学習

教材・教具
  教材作品展
  教材ちょっと工夫
  学習用補助具
   教材製作  


学習の内容と方法
国語・算数の基礎学習

自立活動
子どもたちとの学習
研修会・訪問指導

障害児教育雑感

教育相談

地域貢献事業

研修講座

障害教育児合宿学習会


障害児教育実践研究
学習の記録
   事例研究


Counter
おすすめHP Leeの特別支援教育」「Leeのきょうざいかん」養護学校教諭のサイト、役立つ情報や教材満載。
「Leeのきょうざいかん」の英語版Japanese Lessons by Lee
財団法人 重複障害教育研究所」故中島昭美先生が設立した研究所です。
柴田保之研究室」障害の重い子どもの教材などの紹介があります。
English Here
   
進研究室のバナーバナー(2kb)です。お使いください。
Google
このサイトはYahoo!の教育/特殊教育に掲載されています このサイトは各種資料>教育>特殊教育に掲載されています。
since September 9,1999
site map