子育てにまつわるあれこれを、もう一度冷静に考え直して見ませんか。私たちは、何か思い違いをしているかも知れません。

子どもは大人を未熟にしたものではなく、大人に負けないくらい豊かな世界を持った“完全な子ども”です。

人間の成長は進化の繰り返しです。そして、その進化が正しく繰り返されるためにはその時期、時期に合った遊び、環境、関わり方が必要です。

“気質”は「その子らしさ」「私らしさ」を探る時の出発点です。
気質を学ぶことで、子どもと、そして自分自身と出会うことができるようになります。

聞き慣れた言葉ですが、その本当の意味は皆さんの想像を超えると思います。
愛や勇気、希望や生命といった目に見えないものにリアリティーを感じることが出来るのは、実はその「ファンタジー」の働きなんです。
そして、そのファンタジーの働きが弱くなると、実際に存在するものに対してすらリアリティーを感じることがなくなります。自分の体や命に対してすらです。なぜなら私たちの心はファンタジーの働きのおかげでこの世界とつながっていることが出来るからなのです。
空想はファンタジーから出てきますが、空想とファンタジーは同じものではありません。ファンタジーはもっと根元的なものです。

シリーズの導入としての話しが中心です。
私の子どもの頃の遊びの想い出から始めて、今の子どもたちの遊び、状況を見通し、幼児期と思春期のつながり、そして“今子どもたちに何が起きているのか”ということを書いています。
そして、共感に基づく親子での新しい遊びを提案しています。
教育関係者にも是非読んでもらいたいと思っています。

知識によって“子どもとの遊び方”を学ぶのではなく、子どもについて知ることから自然と遊びが見えてきますよ、という趣旨で遊びについて、そして親子の関わりについて書いています。

これは横浜自然育児の会の会報「おにぎり通信」に連載していたものです。
「子どもの育ちと大人の育ちシリーズ」の「気質とは異なる内容で、最近の私の考えをまとめたものです。気質に興味のある方は両方お買い求め下さい。