
| 指導方針 | ||||||||
| 1、遊びの中で自然に体を動かすことの楽しさを経験させ、子供たちの自由 | ||||||||
| 発想や意欲を妨げない、指導を心がけます。 | ||||||||
| 2、年齢や成長のそれぞれの段階に、適した神経系への刺激や動きの巧みさ、 | ||||||||
| バランス感覚やリズム感などを養えるトレーニングをおこないます。 | ||||||||
| 3、サッカーという集団スポーツを通し、仲間と協力して目標を達成する喜びや、 | ||||||||
| チーム内、外で競争しながらがんばることを体験させます。 | ||||||||
| スクール特徴 | ||||||||
| 1、ボールを使用した楽しい遊びから、サッカー技術のレベルアップまで、 | ||||||||
| 年齢・成長レベルにあわせたトータルな身体運動をおこないます。 | ||||||||
| 2、足の感覚(とくに足の裏・指)を養うために、フットサルを採用しています。 | ||||||||
| 3、サッカーだけでなく、「挨拶」「しつけ」「自主性」「協調性」などの指導も重視しています。 | ||||||||
| 4, 将来、グァムとの国際交流、各年代のグァム代表と交流試合を予定しております。 | ||||||||
| 5、サッカースクールの中でサッカー英語というものも指導します。 | ||||||||
| 6、北海道という極寒の地で冬場でもモチベーションを落とさずサッカーをおこないます。 | ||||||||
| フットサルとは | ||||||||
| 「フットサル(futsal)」はサッカーを表すスペイン語の「futbol」と室内を表すポルトガル語の「sala」 | ||||||||
| から作られた造語です。ヨーロッパや南米の各国でおこなわれていたミニサッカーのルールと競技名称を、 | ||||||||
| 1994年にFIFA(国際サッカー連盟)が統一しました。 | ||||||||
| ごく簡単に言うと5人制4号球使用のミニサッカーのようなもので本来は室内でおこなうスポーツですが、 | ||||||||
| 現在日本では体育館や屋外の人工芝でおこなわれており(ピッチの大きさはサッカーの8分の1くらい)、 | ||||||||
| オフサイドなし、選手交代自由、ショルダーチャージやスライディングタックルなど接触プレーを反則とするなど | ||||||||
| ルールが工夫されているため、ジュニアから中高年、また女性でも気軽に参加できるスポーツとして | ||||||||
| 人気が出てきました。また、技術的には11人制サッカーの練習アイテムとしても有効と思われます。 | ||||||||
| 現在全国のフットサル人口は約100万人(うち連盟登録者=10万人)と言われており、 | ||||||||
| 2002年のワールドカップを機に、ここ3〜4年は伸び率が高くなっています。
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